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團(tuán)學(xué)園地

 

“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐|青春為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)(七)

2025/07/14

2025年7月5日至11日,濟(jì)南大學(xué)文化和旅游學(xué)院“聲生不息宣講行”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)一行10人,在隊(duì)長(zhǎng)黃藝琛的帶領(lǐng)下,赴德州市齊河縣晏城街道永祥社區(qū)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)以“解碼青年話(huà)語(yǔ)密碼,構(gòu)建新時(shí)代敘事體系”為核心,通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下調(diào)研、團(tuán)隊(duì)觀察、成果研討等方式,探索主流思想在新媒體場(chǎng)域中的“青年化”表達(dá)與傳播路徑,用青春視角架起主流價(jià)值與青年群體的溝通橋梁。

雙維調(diào)研:捕捉青年話(huà)語(yǔ)的“鮮活密碼”

實(shí)踐準(zhǔn)備階段,團(tuán)隊(duì)聚焦“線(xiàn)上”維度進(jìn)行調(diào)研,捕捉當(dāng)代青年的表達(dá)習(xí)慣。2024級(jí)文化產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的周艷梅和胡展豪緊盯抖音、微博等平臺(tái),將一系列流行語(yǔ)、熱門(mén)話(huà)題標(biāo)簽及爆款短視頻文案逐一進(jìn)行記錄。他們通過(guò)邊收集邊分類(lèi)的方式,從“情感表達(dá)類(lèi)”“社會(huì)熱點(diǎn)類(lèi)”到“生活方式類(lèi)”,逐漸梳理出青年語(yǔ)言的“高頻詞庫(kù)”。實(shí)踐首日,線(xiàn)下調(diào)研已深入街道社區(qū)內(nèi)部。2023級(jí)烹飪與營(yíng)養(yǎng)教育專(zhuān)業(yè)的孫琳拿著問(wèn)卷,向路過(guò)的青年解釋?zhuān)骸拔覀兿肓私獯蠹移綍r(shí)更喜歡看什么樣的主旋律內(nèi)容,是動(dòng)漫形式還是故事短片?”2024級(jí)旅游管理專(zhuān)業(yè)的郁菀茹和幾位社區(qū)青年圍坐在一起深度訪(fǎng)談,從對(duì)主旋律影視作品的評(píng)價(jià)到對(duì)鄉(xiāng)村題材內(nèi)容的偏好,隊(duì)員們認(rèn)真記錄著每一個(gè)真實(shí)反饋,找到了帶著生活氣息的“青年聲音”。 兩天下來(lái),團(tuán)隊(duì)收集到200余條網(wǎng)絡(luò)熱梗、150余份有效問(wèn)卷和12份深度訪(fǎng)談?dòng)涗洠饾u勾勒出青年話(huà)語(yǔ)的“鮮活輪廓”——他們偏愛(ài)故事化表達(dá),習(xí)慣用熱梗傳遞情感,對(duì)“接地氣”的本土內(nèi)容更有共鳴。

觀察研究:碰撞主流表達(dá)的“青春創(chuàng)意”

7月7日,在社區(qū)走訪(fǎng)中,隊(duì)員們還發(fā)現(xiàn)了更多“民間智慧”:有青年用漫畫(huà)形式畫(huà)社區(qū)里的“孝老愛(ài)親故事”,有大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)用“劇本殺”設(shè)計(jì)鄉(xiāng)村旅游路線(xiàn)介紹。2024級(jí)旅游管理專(zhuān)業(yè)的黃新月感慨:“這些青年他們沒(méi)有刻意‘說(shuō)教’,卻讓我們真切感受到了鄉(xiāng)村振興的活力,這就是青年話(huà)語(yǔ)的力量。” 在7月10日的團(tuán)隊(duì)例會(huì)上,隊(duì)員們圍繞“內(nèi)容、渠道、主體”三個(gè)維度展開(kāi)頭腦風(fēng)暴。經(jīng)過(guò)3個(gè)小時(shí)的討論,最終隊(duì)員們達(dá)成一致:青年話(huà)語(yǔ)內(nèi)容上應(yīng)以“故事化+情感化”為主,渠道上以短視頻平臺(tái)為核心,主體上聯(lián)動(dòng)青年創(chuàng)作者形成傳播矩陣。此外,團(tuán)隊(duì)在討論中達(dá)成共識(shí):“要注意平衡‘年輕化’和‘嚴(yán)肅性’,不能為了追熱梗而偏離主流價(jià)值”。每一個(gè)創(chuàng)意都扎根于前期調(diào)研的“真實(shí)土壤”,讓主流價(jià)值的表達(dá)既有青年味,又不失深度。

青春擔(dān)當(dāng):在解碼中傳遞時(shí)代聲音

實(shí)踐最后兩天,團(tuán)隊(duì)進(jìn)入成果總結(jié)階段,隊(duì)員們分工協(xié)作,將研討出的觀點(diǎn)與策略落實(shí)到文字中,讓“青年化敘事”概念更清晰。以大學(xué)生小李為例,他在講述自己直播帶貨經(jīng)歷時(shí),時(shí)不時(shí)冒出“這波操作穩(wěn)了”“為家鄉(xiāng)上分”等流行語(yǔ)。“這樣的內(nèi)容既有真實(shí)故事,又有青年梗,更容易讓同齡人產(chǎn)生共鳴。”周家欣邊整理資料邊說(shuō)。

七天的實(shí)踐里,隊(duì)員們從“理論學(xué)習(xí)者”變身“實(shí)踐探索者”:他們用腳步丈量社區(qū)的每一個(gè)角落,用傾聽(tīng)捕捉青年的真實(shí)心聲,用創(chuàng)意架起主流價(jià)值與青年群體的溝通橋梁。青年是最好的‘翻譯官’,能把主流價(jià)值翻譯成同齡人聽(tīng)得懂、愿意聽(tīng)的語(yǔ)言。此次“聲生不息宣講行”不僅讓團(tuán)隊(duì)成員深刻理解了“青年話(huà)語(yǔ)”的力量,更讓他們明白:新時(shí)代的青年,既能在流行文化中捕捉時(shí)代脈搏,也能在主流價(jià)值中錨定青春方向,用自己的方式讓“正能量”真正實(shí)現(xiàn)“大流量”。

文字:黃藝琛 周艷梅  校審:張?jiān)艕? 復(fù)審:趙軍  終審:信蘇珊

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